课程体系

0-6个月爱•母婴瑜伽:

帮助产后妈妈恢复，通过被运动强化宝宝心肺功能、增强宝宝机体敏感度及抵抗力，提高睡眠质量，促进大脑发育。

7-15个月爱•探索、爱•音乐

课程划分3个月为一个年龄段，课程内容针对宝宝出现的个体差异开展有针对性的教学，让宝宝在寓教于乐的教学氛围中，最大限度的开发宝宝自身潜能使宝宝在社交能力、语言能力、逻辑思维、体能发展、精细动作以及组织领导等方面得到有效提升。

16-24个月爱•互动、爱•音乐

音乐是宝宝与生俱来的能力，在学习时是透过节奏旋律来思考，课程通过丰富的音乐元素、专业音乐的选择、适合宝宝音调范围、音乐游戏的设置、音乐风格多样性、丰富的乐器、音乐会欣赏，宝宝兴趣及基本音乐能力，调性、节奏能力的培养为宝宝后续音乐学习（乐器、声乐）奠定基础，建立自信心、自我表达、社会交往能力、情感、认知、体能、语言、审美能力，充满活力，激发察觉、辨别、改变和表达音乐的敏感性。

25-36个月爱•科学、爱•音乐

爱•创思、爱•烘焙、爱•艺术、

爱•幼儿园（爱托班）

创思课程在开发幼儿语言、艺术、科学探索、小组游戏能力的同时，锻炼提高宝宝生活自理能力，发展宝宝想象力，提高宝宝专注力，满足孩子好奇心，提高宝贝观察能力和分析能力。协助宝宝依靠自身能力建立社交圈，为平稳渡过幼儿园的分离焦虑期奠定良好基础。爱艺术是指准确的感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。激发宝宝对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，课上通过涂鸦、绘画、陶艺、想象、培养宝宝创新精神，积极地自我表达。

37个月爱•数学、爱•音乐

培养宝宝运用数字和推理的能力。对逻辑数学智能强的人来说，他们在学校特别喜欢数学或科学类的课程；喜欢提出问题并执行实验以寻求答案；喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序； 对科学的新发展有兴趣，课上通过操作各种感官教具及实验活动，刺激宝宝视、听、嗅、味、触五种感觉器官，达到感官及神经系统的发展。对可被测量、归类、分析的事物能力。引导宝宝在学习时是靠推理来思考。